kuliah dhuha oleh ustaz zubir@ ustazah syukriah, 23/7/2012
Sunday, March 23, 2014
الأرقام بالحروف العرابية
1. 24 = أربعة وعشرون
2. 37 = سبعة وثلاثون
3. 107 = مائة وسبعة
4. 95 = خمسة وتسعون
5. 109 = مائة وتسعون
6. 207 = مأتان وسبعة
7. 214 = مأتان وأربعة عشر
8. 319 = ثلاثمائة وتسعة عشر
9. 345 = ثلاثمائة وخمسة وأربعون
10. 431 = أربعمائة وواحد وثلاثون
11. 174 = مائة وأربعة وسبعون
12. 193 = مائة وثلاثة وتسعون
13. 185 = مائة وخمسة وثمانون
14. 225 = مأتان وخمسة وعشرون
15. 216 = مأتان وستة عشر
شكرا يا أستتاذة 11022001
2. 37 = سبعة وثلاثون
3. 107 = مائة وسبعة
4. 95 = خمسة وتسعون
5. 109 = مائة وتسعون
6. 207 = مأتان وسبعة
7. 214 = مأتان وأربعة عشر
8. 319 = ثلاثمائة وتسعة عشر
9. 345 = ثلاثمائة وخمسة وأربعون
10. 431 = أربعمائة وواحد وثلاثون
11. 174 = مائة وأربعة وسبعون
12. 193 = مائة وثلاثة وتسعون
13. 185 = مائة وخمسة وثمانون
14. 225 = مأتان وخمسة وعشرون
15. 216 = مأتان وستة عشر
شكرا يا أستتاذة 11022001
عدد مركب
عدد مركب = مؤنس و المذكر
1. ستة عشر كرسيا
2. أربع عشرة نافذة
3. ثلاثة عشر منزلا
كلمة الجديدة
مروحة = كيفاس
1. ستة عشر كرسيا
2. أربع عشرة نافذة
3. ثلاثة عشر منزلا
كلمة الجديدة
مروحة = كيفاس
Friday, March 21, 2014
permintaan yang ditolak oleh Allah
kuliah oleh ustaz Ahmad Yahaya, 2012
(versi loghat Kedah, sapa tak paham boleh tulis komen untuk bantuan)
1. surah Munafiquun [ambil rezeki-rezeki yang Allah bagi (syukur), sebelum sampai masa tak boleh nak ambil dah (ketika ajal)]
2. surah Yunus; 92 [bangsa Qibti jadikan bani Israel umpama binatang]
3. surah as-Sajdah; 12 [ketika di padang Mahsyar (dosa yang tidak terampun; orang syirik. orang yang menderhaka ibubapa dan kaki botol)]
4. maaf, tiada rekod (terleka ketika menyalin nota)
5. surah al-An'am; 27
6. surah al-An'am; 28
kata ulama', masa ada tiga;
-1-masa yang telah lalu
-2-akan datang (belum pasti)
-3-sekarang (masa yang kita ada) -->ambil kesempatan masa yang kita ada
kata setengah ulama' yang lain pula, masa ada dua;
-1-masa kita menghembuskan nafas (boleh jadi kita hembus, tak tarik dah)
-2-masa kita menarik nafas (boleh jadi kita tarik nafas, tak lepas dah)
(versi loghat Kedah, sapa tak paham boleh tulis komen untuk bantuan)
1. surah Munafiquun [ambil rezeki-rezeki yang Allah bagi (syukur), sebelum sampai masa tak boleh nak ambil dah (ketika ajal)]
2. surah Yunus; 92 [bangsa Qibti jadikan bani Israel umpama binatang]
3. surah as-Sajdah; 12 [ketika di padang Mahsyar (dosa yang tidak terampun; orang syirik. orang yang menderhaka ibubapa dan kaki botol)]
4. maaf, tiada rekod (terleka ketika menyalin nota)
5. surah al-An'am; 27
6. surah al-An'am; 28
-1-masa yang telah lalu
-2-akan datang (belum pasti)
-3-sekarang (masa yang kita ada) -->ambil kesempatan masa yang kita ada
kata setengah ulama' yang lain pula, masa ada dua;
-1-masa kita menghembuskan nafas (boleh jadi kita hembus, tak tarik dah)
-2-masa kita menarik nafas (boleh jadi kita tarik nafas, tak lepas dah)
kisah nabi Nuh a'laihissalam
kuliah oleh ustaz ِAhmad Yahaya 5/7/2012
p/s: jika ada sebarang kesalahan dari segi fakta ataupun ejaan, mohon tinggalkan komen. segala kesalahan adalah di pihak saya sendiri mungkin kerana leka sewaktu mencatat nota kuliah bersama tuk guru saya. syukran.
*nasab (keturunan) = lamak (ayah), mutausyalah (wan), idris (wan)
*nama: Nuh bin Lamak bin Mutausyalah bin Idris
1. jarak waktu : 1056 tahun (jarak antara nabi Adam dan nabi Nuh) [1 alaf = 1000 tahun]
2. tahun (masa) : 3993-3043 sebelum masihi [tempoh berdakwah = 950 tahun]
3. tahun diutus : 3650
4. kaum : kaumnya disebut kaum Nuh (orang yang hidup di zaman nabi Nuh)
5. tempat diutus : selatan Iraq (tempat nabi Nuh diutus)
6. bilangan sebutan : sebanyak 43 kali nama dan kisah nabi Nuh diceritakan dalam al-Quran.
(istimewanya nabi Nuh sehingga ada satu surah yang dinamakan 'serah Nuh')
7. keturunan : 4 orang anak lelaki [(1. Yafith), (2. Sam), (3. Ham), (4. Kan'an)]
8. tempat wafat : Makkah
9. sejarah di zaman nabi Nuh : [(1. banjir besar), (2. lukis gambar dan gantung di dinding)
...secara ringkasnya, kisah nabi Nuh adalah seperti berikut:
(1. sejarah berkaitan banjir besar)
-sesungguhnya aku (nabi Nuh) menyeru kaumku malam dan siang (supaya kembali kepada Allah dan meninggalkan perbuatan memuja gambar dan patung) [إني دعوت قومي ليلا أو نهارا]
-bila nabi Nuh dah terlalu letih kerana kaumnya tidak mahu mengikutnya dan terlalu degil, maka turunlah wahyu kepada nabi Nuh supaya membina sebuah kapal.
-kaumnya yang tidak mahu mengikut ajarnnya berpakat untuk membuang najis beramai-ramai ke dalam bahtera (kapal) tersebut.
-Allah takdirkan terdapat seorang buta yang berhajat melakukan perbuatan yang sama terjatuh ke dalam bahtera yang dipenuhi najis tersebut, dengan takdir Allah, orang buta tersebut dapat melihat semula, lalu berita itu tersebar dan mereka kembali mengambil najis tersebut untuk dijadikan ubat/penawar sehingga kapal itu bersih kembali seperti keadaan asal.
-bermulanya banjir; air banjir keluar dari dapur (hujan turun dari langit dan air keluar dari bumi)
-anak nabi Nuh yang tidak beriman adalah anak ke-empat iaitu Kan'am (mendaki bukit untuk selamatkan diri dan tidak mahu mengikut ayahnya).
-kapal tersebut terdampar di bukit Judi, di sebelah timur Turkey.
(2. sejarah berkaitan lukisan dan patung)
- asalnya, lukisan-lukisan tersebut dilukis untuk dijadikan kenang-kenangan
-lama-kelamaan mereka memuja gambar tersebut (mereka muliakan gambar tersebut dan berdoa dengan menyebut nama moyang mereka, lalu Allah menguji mereka dengan memakbulkan doa-doa mereka)
-kemudian, setelah doa mereka dimakbulkan Allah, mereka mula mengukir patung seterusnya menyembah patung yang diukir oleh mereka.
-sekarang, ijmak ulama' mengatakan; hukum meletakkan gambar bercorak patung adalah haram kecuali patung yang dimainkan oleh kanak-kanak tetapi tidak boleh dimuliakan.
-jenis-jenis patung haiwan hidup yang digantung atau diletakkan di almari dalam susunan yang baik adalah haram.
-Rasulullah tidak masuk rumah saidatina Fatimah kerana terdapat gambar benda hidup di tirai/langsir rumahnya.
-terdapat khilaf (perbezaan pendapat) bagi gambar yang digantung [(1. boleh = kerana gambar itu bukan patung, tapi sekadar bayang-bayang), (2. tidak boleh = kerana Rasulullah tidakmasuk ke rumah saidatina Fatimah).
-gambar seluruh tubuh tidak boleh, tetapi separuh tubuh boleh untuk digunakan sebagai pengenalan, adapun begitu, yang lebih baik ialah tidak letak pun tidak mengapa.
-al-Quran : [(1. ada ulama' mengatakan al-Quran bukan diturunkan hanya sekadar untukdigantung), (2. kerana bimbang jam/hiasan dinding itu rosak/lama /usang menyebabkan ianya tidak dijaga/dihapuskan mengikut cara yang telah diajar)
-pemandangan yang cantik sesuai dijadikan hiasan dinding.
-buku adalah lebih baik sebagai tinggalan yang digunakan sampai bila-bila.
**sebarang pertanyaan/tambahan/perbincangan/komentar, anda dialu-alukan untuk meninggalkan pesanan di ruangan komen di bawah. terima kasih.
Allahu A'lam.
takbir! ALLAHU AKBAR =)
p/s: jika ada sebarang kesalahan dari segi fakta ataupun ejaan, mohon tinggalkan komen. segala kesalahan adalah di pihak saya sendiri mungkin kerana leka sewaktu mencatat nota kuliah bersama tuk guru saya. syukran.
*nasab (keturunan) = lamak (ayah), mutausyalah (wan), idris (wan)
*nama: Nuh bin Lamak bin Mutausyalah bin Idris
1. jarak waktu : 1056 tahun (jarak antara nabi Adam dan nabi Nuh) [1 alaf = 1000 tahun]
2. tahun (masa) : 3993-3043 sebelum masihi [tempoh berdakwah = 950 tahun]
3. tahun diutus : 3650
4. kaum : kaumnya disebut kaum Nuh (orang yang hidup di zaman nabi Nuh)
5. tempat diutus : selatan Iraq (tempat nabi Nuh diutus)
6. bilangan sebutan : sebanyak 43 kali nama dan kisah nabi Nuh diceritakan dalam al-Quran.
(istimewanya nabi Nuh sehingga ada satu surah yang dinamakan 'serah Nuh')
7. keturunan : 4 orang anak lelaki [(1. Yafith), (2. Sam), (3. Ham), (4. Kan'an)]
8. tempat wafat : Makkah
9. sejarah di zaman nabi Nuh : [(1. banjir besar), (2. lukis gambar dan gantung di dinding)
...secara ringkasnya, kisah nabi Nuh adalah seperti berikut:
(1. sejarah berkaitan banjir besar)
-sesungguhnya aku (nabi Nuh) menyeru kaumku malam dan siang (supaya kembali kepada Allah dan meninggalkan perbuatan memuja gambar dan patung) [إني دعوت قومي ليلا أو نهارا]
-bila nabi Nuh dah terlalu letih kerana kaumnya tidak mahu mengikutnya dan terlalu degil, maka turunlah wahyu kepada nabi Nuh supaya membina sebuah kapal.
-kaumnya yang tidak mahu mengikut ajarnnya berpakat untuk membuang najis beramai-ramai ke dalam bahtera (kapal) tersebut.
-Allah takdirkan terdapat seorang buta yang berhajat melakukan perbuatan yang sama terjatuh ke dalam bahtera yang dipenuhi najis tersebut, dengan takdir Allah, orang buta tersebut dapat melihat semula, lalu berita itu tersebar dan mereka kembali mengambil najis tersebut untuk dijadikan ubat/penawar sehingga kapal itu bersih kembali seperti keadaan asal.
-bermulanya banjir; air banjir keluar dari dapur (hujan turun dari langit dan air keluar dari bumi)
-anak nabi Nuh yang tidak beriman adalah anak ke-empat iaitu Kan'am (mendaki bukit untuk selamatkan diri dan tidak mahu mengikut ayahnya).
-kapal tersebut terdampar di bukit Judi, di sebelah timur Turkey.
(2. sejarah berkaitan lukisan dan patung)
- asalnya, lukisan-lukisan tersebut dilukis untuk dijadikan kenang-kenangan
-lama-kelamaan mereka memuja gambar tersebut (mereka muliakan gambar tersebut dan berdoa dengan menyebut nama moyang mereka, lalu Allah menguji mereka dengan memakbulkan doa-doa mereka)
-kemudian, setelah doa mereka dimakbulkan Allah, mereka mula mengukir patung seterusnya menyembah patung yang diukir oleh mereka.
-sekarang, ijmak ulama' mengatakan; hukum meletakkan gambar bercorak patung adalah haram kecuali patung yang dimainkan oleh kanak-kanak tetapi tidak boleh dimuliakan.
-jenis-jenis patung haiwan hidup yang digantung atau diletakkan di almari dalam susunan yang baik adalah haram.
-Rasulullah tidak masuk rumah saidatina Fatimah kerana terdapat gambar benda hidup di tirai/langsir rumahnya.
-terdapat khilaf (perbezaan pendapat) bagi gambar yang digantung [(1. boleh = kerana gambar itu bukan patung, tapi sekadar bayang-bayang), (2. tidak boleh = kerana Rasulullah tidakmasuk ke rumah saidatina Fatimah).
-gambar seluruh tubuh tidak boleh, tetapi separuh tubuh boleh untuk digunakan sebagai pengenalan, adapun begitu, yang lebih baik ialah tidak letak pun tidak mengapa.
-al-Quran : [(1. ada ulama' mengatakan al-Quran bukan diturunkan hanya sekadar untukdigantung), (2. kerana bimbang jam/hiasan dinding itu rosak/lama /usang menyebabkan ianya tidak dijaga/dihapuskan mengikut cara yang telah diajar)
-pemandangan yang cantik sesuai dijadikan hiasan dinding.
-buku adalah lebih baik sebagai tinggalan yang digunakan sampai bila-bila.
**sebarang pertanyaan/tambahan/perbincangan/komentar, anda dialu-alukan untuk meninggalkan pesanan di ruangan komen di bawah. terima kasih.
Allahu A'lam.
takbir! ALLAHU AKBAR =)
mohon halalkan segalanya
assalamualaikum...
apa khabar semua?
kaifa haalukum?
mudah-mudahahn sihat semuanya, insyaAllah..
pertama sekali, alhamdulillah, saya ingin mengucapkan terima kasih kepada ayah dan ibu kerana menjaga dan membesarkan serta memberi didikan yang secukupnya, hinggalah bertemu dengan insan yang bergelar seorang suami yang penyayang dan penyabar, perjalanan ini diteruskan lagi...akhirnya semua anak-anak membesar dan terus membesar, dengan haluan masing-masing...akhirnya proses belajar tanpa disedari bertukar menjadi proses mengajar walau dengan apa cara sekalipun...
dan juga kepada semua yang telah terlibat secara langsung dan tidak langsung, bermula dari ahli keluarga, guru-guru, kawan-kawan, serta muslimin dan muslimat... saya mohon halalkan segala ilmu yang telah kalian curahkan.. mudah-mudahan Allah menebarkan kebaikan dan ilmu-ilmu yang bermanfaat ini dengan rahmat dan kasih-sayangNya ke seluruh alam, insyaAllah..
amiin..
apa khabar semua?
kaifa haalukum?
mudah-mudahahn sihat semuanya, insyaAllah..
pertama sekali, alhamdulillah, saya ingin mengucapkan terima kasih kepada ayah dan ibu kerana menjaga dan membesarkan serta memberi didikan yang secukupnya, hinggalah bertemu dengan insan yang bergelar seorang suami yang penyayang dan penyabar, perjalanan ini diteruskan lagi...akhirnya semua anak-anak membesar dan terus membesar, dengan haluan masing-masing...akhirnya proses belajar tanpa disedari bertukar menjadi proses mengajar walau dengan apa cara sekalipun...
dan juga kepada semua yang telah terlibat secara langsung dan tidak langsung, bermula dari ahli keluarga, guru-guru, kawan-kawan, serta muslimin dan muslimat... saya mohon halalkan segala ilmu yang telah kalian curahkan.. mudah-mudahan Allah menebarkan kebaikan dan ilmu-ilmu yang bermanfaat ini dengan rahmat dan kasih-sayangNya ke seluruh alam, insyaAllah..
amiin..
Wednesday, March 12, 2014
taaruf
assalamualaikum..
alhamdulillah, moga Allah permudahkan setiap laluan kita untuk terus menambah ilmu..
blog ini insyaAllah akan diselitkan dengan pelbagai ilmu/tips/tazkirah atau apa2 sahaja berkaitan al-Quran.
blog ini lebih kepada koleksi peribadi dan kenangan2 sepanjang pengajian penulis.
blog ini boleh dibaca oleh sesiapa sahaja yang berminat dengan bidang2 berkaitan agama dan al-Quran.
blog ini saya paparkan untuk diri dan pembaca2 yang berminat untuk menambah ilmu.
blog ini mengandungi ilmu2 yang pernah dicatat oleh penulis sepanjang pengajian.
blog ini sekadar perkongsian bersama, jika ada khilaf dan tunjuk ajar, anda amat dialu-alukan.
-limit manusia masih jauh-
TAKBIR!!! ALLAHU AKBAR
Alahu A'lam.
syukran.
alhamdulillah, moga Allah permudahkan setiap laluan kita untuk terus menambah ilmu..
blog ini insyaAllah akan diselitkan dengan pelbagai ilmu/tips/tazkirah atau apa2 sahaja berkaitan al-Quran.
blog ini lebih kepada koleksi peribadi dan kenangan2 sepanjang pengajian penulis.
blog ini boleh dibaca oleh sesiapa sahaja yang berminat dengan bidang2 berkaitan agama dan al-Quran.
blog ini saya paparkan untuk diri dan pembaca2 yang berminat untuk menambah ilmu.
blog ini mengandungi ilmu2 yang pernah dicatat oleh penulis sepanjang pengajian.
blog ini sekadar perkongsian bersama, jika ada khilaf dan tunjuk ajar, anda amat dialu-alukan.
-limit manusia masih jauh-
TAKBIR!!! ALLAHU AKBAR
Alahu A'lam.
syukran.
Subscribe to:
Comments (Atom)